Од 14. септембра у школе се враћају ученици старијих разреда основне школе, те први и четврти средњих школа

11 Sep, 2020

У школске клупе од понедјељка 14. септембра вратиће се ученици од V, односно од VI до IX разреда основне школе, по комбинованом моделу наставе, а који се реализује са максимално 15 ученика у учионици. Ово је данас најавио министар за образовање, науку и младе КС Анис Кривић.

Такође, својим редовним школским обавезама враћају се и средњошколци који похађају I и IV разред, док ће ђаци II и III разреда и даље радити на даљину, тј. онлајн. Међутим, уколико епидемиолошка ситуација буде стабилна, 12. октобра се и они враћају у школу.

Према плану, ученици I и IV разреда средњих школа једну седмицу похађали би наставу у школама, док би другу добијали наставни материјал путем онлајн платформи.

И у основним и средњим школама часови ће трајати по 30 минута. Изузетак представља реализација наставе из предмета Вјеронаука, Здрави животни стилови, Друштво/култура/религија, те други страни језик гдје је могуће да ученици похађају наставу из ових предмета у другим расположивим учионицама. Мали одмор у основним школама трајаће пет минута, док велики неће бити реализован.

Исто тако, из Министарства поручују како од свих актера очекују да ће се и даље водити рачуна о три битне ствари које чувају здравље свих: чист, дезинфикован и провјетрен простор, дистанца од 1,5 метара те ношење заштитне маске.

Министарство за образовање, науку и младе Кантона Сарајево раније је доставило школама и Упутство о организацији и реализацији одгојно-образовног рада у основним и средњим школама на подручју КС у школској 2020./2021. години, те Смјернице за превенцију и контролу инфекције КОВИД-19 у основним и средњим школама у КС издате од Јавне установе Завод за јавно здравство КС.

Наведени акти представљају иницијални оквир безбједном и постепеном отварању школа у Кантону Сарајево у околностима пандемије, а примјењиваће се за период од 14. септембра до 09. октобра 2020. године, уважавајући при томе организациону аутономију коју школе уживају.

Из Министарства подсјећају родитеље, наставнике и руководства школа да ће пажљиво анализирати стање на терену, на основу достављених извјештаја, те у сарадњи са надлежним органима и институцијама доносити нове мјере и смјернице које ће, евентуално, измијенити обиме непосредног одгојно-образовног процеса у школама.

Управа школе и разредници, дужни су обавијестити родитеље:

- Да не долазе у пратњи дјетета ако имају симптоме респираторне болести (повишена тјелесна температура, кашаљ, потешкоће у дисању, поремећај осјета њуха и окуса), ако им је изречена мјера самоизолације или ако имају сазнања да су заражени са КОВИД-19.

- Да не доводе дијете у школу ако дијете има симптоме респираторне болести (повишена тјелесна температура, кашаљ, потешкоће у дисању, поремећај осјета њуха и окуса), ако има изречену мјеру самоизолације или ако је дијете заражено са КОВИД-19.

Такође, предвиђене су и нове смјернице и упутства, а то су:

- Предвиђени Наставни план и програм реализује се у потпуности у складу са достављеним годишњим и мјесечним плановима и програмима рада наставника. Обим, дубину и садржаје предвиђених наставних тема и јединица наставници прилагођавају времену које имају на располагању за реализацију наставног процеса.

- Оцјењивање ученика се врши у складу са Правилником о праћењу, вредновању и оцјењивању ученика основних и средњих школа у КС, односно Смјерницама за оцјењивање ученика у онлајн окружењу.

- За вријеме трајања наставе, уз наставника са ученицима у учионици може бити присутан и асистент у настави.

- Уколико се рад школе одвија у смјенама, потребно је планирати довољан временски размак између смјена како би се дезинфиковале просторије школе.

- Боравак у зборницама и другим друштвеним/заједничким просторијама треба бити сведен на минимум.

- Наставници који реализују непосредни одгојно-образовни рад у учионици не задржавају се у школи дуже од времена потребног за реализацију часова. Наставник је дужан утврдити дневне термине консултативне наставе за ученике који су у онлајн окружењу (у укупном седмичном фонду трајања консултативне наставе од 15 минута од сваког часа који је реализован у учионици).

- Ваннаставне активности, додатна и допунска настава организују се у онлајн окружењу, уз максимално кориштење видео/аудио позива у активној интеракцији наставника са учеником. Модел организовања разредне наставе (од I до IV, односно V разреда), какав је дефинисан Упутством, остаје на снази до 09. октобра 2020. године.

Школе имају могућност да, уколико бројно стање одјељења разредне наставе у редовном процесу броји максимално дозвољених 15 ученика, организују наставу за та одјељења без примјене комбинованог модела. Родитељи/старатељи ученика који су изјавили да желе да њихова дјеца похађају искључиво онлајн модел наставе задржавају то право и даље без потребе за новим изјавама, а родитељи који желе укључити своје дијете у наставни процес дужни су то најавити наставнику разредне наставе најкасније до 11. септембра 2020. године, а од наредне седмице најкасније до четвртка текуће седмице за наредну седмицу.

- Ученици предметне наставе прате наставу у групама које ротирају на седмичном нивоу. Групе ученика утврђују разредници и о томе обавјештавају родитеље/старатеље ученика најкасније до четвртка 17. септембра 2020. године.

- Родитељи/старатељи ученика који не желе да им дјеца похађају редован наставни процес, због хроничних обољења ученика или чланова заједничког домаћинства, могу изјавом протоколу школе или имејлом (е-маилом) школи изабрати искључиво онлајн наставни модел доставе наставног материјала и организовања консултативне наставе са предметним наставницима. Изјаве родитеља/старатеља се подносе најкасније до 16. септембра 2020. године.

- Час траје 30 минута, по редовном распореду часова и то у једној учионици за једно одјељење, не одвија се кабинетска настава.

Изузетак представља реализација наставе из предмета Вјеронаука, Здрави животни стилови, Друштво/култура/религија те други страни језик гдје је могуће да ученици похађају наставу из ових предмета у другим расположивим учионицама.

- Групни/тимски рад из епидемиолошких разлога није препоручљив. Мали одмор траје 5 минута и ученици га проводе у учионици, а велики одмор се не реализује.

- Обавеза ношења заштитних маски за ученике и раднике школе прописана је Смјерницама за превенцију и контролу инфекције КОВИД-19 у основним и средњим школама у КС ЈУ Завода за јавно здравство КС.

- Наставницима који изводе практичну наставу (техничка култура, информатика и др.) препоручује се да у току редовног процеса дају ученицима смјернице за извођење практичних радова кући када су у онлајн седмици.

- Настава из предмета Тјелесни и здравствени одгој се одвија у складу са Информацијом Министарства, број 11-34-8297-11-1/20 од 3. септембра 2020. године.

- Сједнице стручних органа школе, као и састанци са Вијећем родитеља/Вијећем ученика, родитељски и информативни састанци одржавају се онлајн.

У циљу сигурног повратка ученика предметне наставе у школу (21. септембра 2020. године), школе су обавезне предузети све неопходне активности и мјере у сврху припреме простора и организације рада школе у складу са овим упутством и Смјерницама за превенцију и контролу инфекције КОВИД-19 у основним и средњим школама у КС, донесеним од стране ЈУ Завод за јавно здравство КС од 18. августа 2020. године.

Средње школе

- Од 14. септембра до 09. октобра 2020. године за ученике 1. и 4. разреда реализује се комбиновани модел наставе по групама са максимално 15 ученика у одјељењу, са минималним размаком између ученика 1,5 метар. Ученици су распоређени у двије смјене.

У првој седмици једна половина ученика је у школи, а друга половина ученика добија садржаје путем платформе које ће обрађивати у школи са предметним професором наредне седмице у школи. Једне седмице једна половина ученика 1. и 4. разреда похађа наставу у школи, а наредне седмице друга половина ученика 1. и 4. разреда похађа наставу у школи. Школе имају могућност да, уколико укупно бројно стање одјељења у редовном процесу броји максимално дозвољених 15 ученика, организују наставу за та одјељења без примјене комбинованог модела.

- За ученике који нису у школи, наставници путем платформе, достављају наставне материјале прилагођене за самосталан рад, уз јасне упуте и смјернице.

Пожељно је да наведени материјали представљају компилацију материјала са упутствима и смјерницама, који не захтијевају тренутну повратну информацију наставнику од стране ученика, него да развијају самосталан и истраживачко-креативни рад.

Прва смјена почиње од 9:00 траје до 12:30 часова. Од 12:30 до 13:30 часова врши се чишћење и дезинфекција свих површина и предмета унутар објекта школе, у складу са Смјерницама за превенцију и контролу инфекције КОВИД-19 у основним и средњим школама у КС, донесеним од стране ЈУ Завод за јавно здравство КС од 18. августа 2020. године.

Настава се реализује у складу са распоредом часова.

Друга смјена почиње од 13:30 и траје до 17:00 часова.

Практична настава реализује се од 8:00 часова код послодавца или у просторијама школе.

- Настава се одвија у једном кабинету за једно одјељење, не одвија се кабинетска настава, мали одмор траје 5 минута, велики одмор се не реализује, ученици се не задржавају у холовима школе.

- У периоду од 14. септембра до 09. октобра ученици 2. и 3. разреда реализују наставу по онлајн моделу.

- Уколико епидемиолошке прилике буду задовољавајуће, од 12. октобра планиран је улазак ученика 2. и 3. разреда у школе по истом моделу.

Од 12. октобра 2020. године сви ученици средњих школа би, наизмјенично, једну седмицу у школи реализовали наставни процес, док би једну седмицу добијали наставне садржаје путем онлајн платформе.

- Родитељи ученика који због здравствених разлога нису у могућности похађати наставу у школи, дужни су као и до сада, обавијестити разредника о истом. Овим ученицима ће предметни наставници достављати садржаје путем платформе.

- Наставници и ученици су дужни носити маске од уласка у школу/школско двориште, за вријеме боравка у школи до изласка из школе/школског дворишта.

- Пожељно је да у учионици буду и визуелни материјали попут постера и брошура који указују на важност одржавања физичке дистанце и потребе одржавања личне хигијене.

У свакој учионици на улазу крај врата стоји стол са дезинфекционим средством за слободну употребу ученицима и наставницима. Ученици сједе у константно провјетреним и прозраченим учионицама. Осим наставника у одјељењу могу, под истим условима, да бораве и асистенти у настави.

- Наставници одржавају комуникацију са родитељима на информативним и консултативним онлајн састанцима.

Разредник одржава информативне састанке једном у двије седмице, на сличан начин и наставници који нису разредници одржавају консултативне онлајн састанке. Родитељи задржавају право да добију додатне термине за информације и консултације уколико за тим постоји објективна потреба.

- Наставни процес у школама одвија се у складу са наставним планом и програмом.

- Час траје 30 минута по редовном распореду, школе које раде у смјенама одржавају и у онлајн окружењу ротацију тих смјена.

Школе достављају извјештај о реализацији наставе Министарству једном у 15 дана на прописаном обрасцу и на за то предвиђену имејл адресу.

- Законом дефинисана обавеза наставника да се припрема за час (50 процената на наставну припрему) намјенски се преусмјерава на припрему квалитетног дигиталног материјала за рад са ученицима у складу са Смјерницама за израду дигиталних наставних садржаја.

- Оцјењивање ученика се врши у складу са Правилником о праћењу, вредновању и оцјењивању ученика основних и средњих школа у Кантону Сарајево, односно Смјерницама за оцјењивање ученика у онлајн окружењу.

- Школске библиотеке стоје на располагању свим ученицима школе да у прецизно утврђеним терминима дођу у школу појединачно, те задуже школске књиге и лектире.

- Уколико постоји потреба за стручном подршком психолога, педагога или социјалног радника за ученика, могуће је организовати састанак са учеником и/или родитељем/старатељем, поштујући све епидемиолошке мјере заштите ученика, родитеља и радника.

У случајевима када ситуација није алармантна са аспекта добробити ученика, подршка се пружа онлајн путем видео позива.

- Састанци у реалном времену у школи са родитељима/старатељима и/или ученицима су могући и приликом организације опсервација надлежних центара у сврху израде обавезних индивидуално прилагођених програма рада ученика са тешкоћама у учењу, у складу са Законом и Правилником о инклузији, поштујући све мјере епидемиолошке заштите ученика, родитеља и радника.

- Неопходно је обезбиједити проток/долазак што мањег броја особа, како на улазу у школу тако и у унутрашњим просторима установе. Сједнице стручних органа школе се одвијају у онлајн окружењу. Боравак у зборницама и другим друштвеним/заједничким просторијама треба бити сведен на минимум.

- Друга смјена почиње од 13:30 и траје до 17:00 часова.

- Средња школа за стручно образовање и радно оспособљавање, Центар за слијепу и слабовидну дјецу и омладину и Центар за слушну и говорну рехабилитацију настављају са реализовањем наставног процеса у учионицама за ученике од 1. до 4. разреда.

- Средња музичка школа ће стручно-теоријску наставу (солфеђио, музичка теорија, хармонија, контрапункт, музички облици, вокална техника, аудио-визуелна техника и музички фолклор) и индивидуалну наставу (инструмент) реализовати у школи, док ће се опште-образовна настава реализати по онлајн моделу.

Сви процеси у овим школама одвијају се искључиво у складу са Смјерницама за превенцију и контролу инфекције КОВИД-19 у основним и средњим школама у КС донесеним од стране Завода за јавно здравство КС од 18. августа 2020. године и Препорукама за школе у контексту КОВИД-19 за школску 2020./2021. Завода за јавно здравство ФБиХ.

- Школе су дужне Министарство извјештавати о реализацији наставног процеса сваких 15 дана, уз напомену да извјештај треба садржавати приједлоге за унапређење одвијања процеса, те потешкоће са којима се школе сусрећу. Сви ученици и наставници су дужни носити маске од уласка у школу/школско двориште, за вријеме боравка у школи до изласка из школе/школског дворишта. Родитељи, уз обавезно ношење маски, ученике могу довести до улаза у школу, гдје их преузимају дежурни наставници.

- Мале одморе ученици проведе у учионици и не долазе у контакт са ученицима из других одјељења. У случају потребе директор школе може одредити другог стручног радника као замјену у одјељењу (спријеченост радника да приступи раду, самоизолација или боловање радника). У свакој прилици наставници/це користе двориште школе да изведу дјецу на свјеж ваздух и да наставу држе на отвореном. На отвореном наставници држе дистанцу од минимално 1,5 метара од ученика, те при томе нису дужни да носе маске.

- У школама се утврђују обавезне мјере физичке дистанце и ношења маски од стране радника школе у сваком моменту. Радници који нису неопходни за реализацију непосредних одгојно-образовних задатака упућују се на рад од куће одлуком директора школе, и у школу долазе по позиву директора.

- За ученике који нису у школи, наставници у сарадњи са родитељима/старатељима ученика, путем онлајн платформе, достављају наставне материјале прилагођене за самосталан рад, уз јасне упуте и смјернице. Пожељно је да наведени материјали представљају компилацију материјала са упутствима и смјерницама, који не захтијевају тренутну повратну информацију наставнику од стране ученика, него да развијају самосталан и истраживачко-креативни рад.

- Како би се обезбиједио највиши интерес ученика у образовању, а који су се изјаснили да ће наставу пратити по онлајн моделу, како би исти ученици имали ипак одређени непосредни контакт са наставником/ицом, у договору са родитељима се одређује термин консултација наставника/ице са ученицима у трајању од 45 минута на седмичној основи (након редовног наставног процеса са групом која је у школи) и у којем периоду наставник/ица стоји на располагању ученицима у активној интеракцији путем школске платформе да одговори на одређена питања у вези са достављеним материјалима или обезбједи додатне смјернице за рад, али највише због интеракције и бриге за добробит ученика.

- Наставници одржавају комуникацију са родитељима на информативним и консултативним онлајн састанцима. Разредник одржава информативне састанке једном у двије седмице, на сличан начин и наставници који нису разредници одржавају консултативне онлајн састанке. Родитељи задржавају право да добију додатне термине за информације и консултације уколико за тим постоји објективна потреба.